Gestaltung und Produktion des Global Learning Reports 2022 – einer wissenschaftliche Jahrespublikation des Global Learning Councils (GLC), herausgegeben in Zusammenarbeit mit der Leibniz-Gemeinschaft, dem Deutschan Akademischen Austauschdienst (DAAD) und Times Higher Education (THE).
Der Report adressiert die digitale Transformation der Hochschuldbildung und richtet sich an ein internationales Fachpublikum. Die Veröffentlichung erfolgte als digitale PDF-Ausgabe und ist öffentlich zugänglich (DOI: 10.21241/ssoar.79627).